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『フィンランドの就学前保育』椙山女学園大学研究論集第36号(社会科学篇)山田敏(2002)『PISA型学力に対するBC州(Canada)の保育―Guiding Children’s Behaviourから探るPISA型学力の形成―』早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊18号―2小林誠(2011)『日本およびニュージーランドにおけるプレイセンターのソーシャルキャピタル効果に関する事例研究』佐藤純子http://www.ipss.go.jp/syoushika/bunken/data/pdf/19409503.pdf2013/10/15アクセス『World Happiness Report 2013』Sustainable Development Solutions NetworkJohn Helliwell, Richard Layard, Jeffrey Sachs(2013)http://unsdsn.org/resources/publications/world-happiness-report-2013/2013/10/07アクセス『先進国における子どもの幸福度』ユニセフインチェンティ研究所、国立社会保証・人口問題研究所(2013)2012/12/28アクセス5.今後の研修生に対するアドバイス○?出発前?研修先との連絡は、オリエンテーション後に早めに取り組むことを推奨する。メールでの連絡の取り合いは、先方からの返信が遅くなることを承知した上で早めの返信等のやり取りを薦める。例えばメールを送った後に、電話で問い合わせるのが一番効果的だった。スケジュールは年末迄におおよその計画を立て、ツアー担当者にスケジュールの概要を提出できると、その後に余裕を持てる。又、資料の管理をいかに効率よくするかで余裕をもつことが出来る。○英語?無料で購読できるpodcast(BBSのニュース等)のコンテンツを有効活用する等、耳を英語・外国語に慣らしておくことは現地に行った時の心の準備になる。コミュニケーション能力を磨くために、イベントやバー等外国人の知人を作るのも効果的だと思う。○その他役に立つこと? PCやモバイルデバイスに出来る限りの資料を同様の形式で管理しておくために、クラウドサービスを使うと効率的である。アメリカやカナダ以外はprepaid SIMが普及しているので、事前に各国の情報を確認しておくと良い。その他、オフラインでも使えるマップやクラウドツールをもっていると現地で役に立つ。Google Chromeは翻訳のプラグインが入っているので研修用のブラウザとしては使いやすい。?41?